Makaleler

TR /EN

Özgün Araştırma

Okul Öncesi Çocuklarda Anksiyete Ölçeğinin Türkçe Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Seda UĞRAŞ
Çiğdem KOŞE DEMİRAY
Tuba MUTLUER
Murat COŞKUN

Turk J Child Adolesc Ment Health 2018; 25: 63-76

Diğer

OKUL ÖNCESİ DÖNEMİ İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARIN RUHSAL UYUM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Şebnem Sunal
Olcay Çam

Turk J Child Adolesc Ment Health 2005; 12: 11-18

EMPATİ BECERİLERİ EĞİTİMİNİN OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN EMPATİ BECERİLERİNE VE SORUN DAVRANIŞLARINA ETKİSİ

Huriye KAHRAMAN
Serap AKGÜN

Turk J Child Adolesc Ment Health 2008; 15: 15-24

Okul Öncesi Dönemde Obsesif Kompulsif Bozukluk ve Toplumsal İletişim Bozukluğu Birlikteliği: Bir Olgu Sunumu

Rukiye ÇOLAK SİVRİ
Ayhan BİLGİÇ

Turk J Child Adolesc Ment Health 2016; 23: 41-45

Okul Öncesı Dönemde Duygusal, Davranışsal ve Sosyal Uyum Taraması: Sosyal Yetkinlik ve Davranış Değerlendirme-30 Ölçeği

Feyza ÇORAPÇI
Nazan AKSAN
Duygu Arslan-YALÇIN
Bilge YAĞMURLU

Turk J Child Adolesc Ment Health 2010; 17: 63-74

OKUL-ÖNCESİ ÇOCUKLARDA SOSYOMETRÎK YÖNTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMASI*

Emine G. Kapcı
Aybike Çorbacı-Oruc

Turk J Child Adolesc Ment Health 2003; 10: 100-107

Okul Öncesi Dönem Selektif Mutizm Vakalarında Fluoksetin Tedavisi: İki Olgu Eşliğinde Tartışma

İpek PERÇİNEL
Kemal Utku YAZICI

Turk J Child Adolesc Ment Health 2014; 21: 123-130

Okul Öncesi Çocuklarda Güvenli Yer Senaryoları ve Kişilerarası Beklentiler Arasındaki İlişkiler

Sait ULUÇ
Ferhunde ÖKTEM

Turk J Child Adolesc Ment Health 2010; 17: 139-147

Dergi Hakkında

Form

Faydalı Linkler

Son Güncelleme: 27.03.2024